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中醫(yī)耳穴埋籽3D虛擬實訓系統(tǒng)

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中醫(yī)耳穴埋籽3D虛擬實訓系統(tǒng)。1、系統(tǒng)介紹,中醫(yī)耳穴埋籽3D虛擬實訓系統(tǒng)是通過對耳廓、操作環(huán)境和患者進行三維建模,將虛擬仿真技術(shù)應用于耳穴埋籽教學中,突破耳廓小耳穴難記憶、內(nèi)容多而課時有限、重流程輕應用等因素對傳統(tǒng)教學模式的限制。學生通過耳穴埋籽模擬練習,掌握國標耳穴定位、耳穴診斷和優(yōu)勢病癥的耳穴埋籽,強化四診合參和辨證思維,提高辨證施術(shù)和綜合應用能力。
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中醫(yī)耳穴埋籽3D虛擬實訓系統(tǒng)

1、系統(tǒng)介紹

中醫(yī)耳穴埋籽3D虛擬實訓系統(tǒng)是通過對耳廓、操作環(huán)境和患者進行三維建模,將虛擬仿真技術(shù)應用于耳穴埋籽教學中,突破耳廓小耳穴難記憶、內(nèi)容多而課時有限、重流程輕應用等因素對傳統(tǒng)教學模式的限制。學生通過耳穴埋籽模擬練習,掌握國標耳穴定位、耳穴診斷和優(yōu)勢病癥的耳穴埋籽,強化四診合參和辨證思維,提高辨證施術(shù)和綜合應用能力。

2、系統(tǒng)內(nèi)容

中醫(yī)耳穴埋籽3D虛擬實訓系統(tǒng)包含學生端和教師端兩大功能。

學生端包含揭秘耳穴(耳穴基礎(chǔ)知識學習)、案例訓練、OSCE考核模塊。

揭秘耳穴基礎(chǔ)知識中,分耳穴定位、耳穴診斷、耳穴應用、耳穴學習、耳穴知識考核共5個模塊。模擬耳廓和真人耳廓上勾勒耳廓基本標志點、線、溝和耳廓分區(qū),立體呈現(xiàn)93個國標耳穴以及其他26個耳穴穴位共119個穴位,形成耳穴基礎(chǔ)知識訓練模塊。耳穴基礎(chǔ)知識訓練中,學生自由選擇耳廓分區(qū)定穴練習和全耳定穴練習,遇到定位困難時,系統(tǒng)自動鏈接相關(guān)拓展學習內(nèi)容,幫助學生鞏固和深化耳穴知識,達到熟練準確定穴的目的;學生完成耳穴知識考核后方可進階訓練耳穴診斷,提升四診合參能力,尤其是耳診能力。

案例訓練模塊,設(shè)計痛經(jīng)、gao血壓、胃痛、便必、嘔吐共5個案例,每個案例約20個步驟,實驗中主要考查學生對典型案例的耳穴埋籽方案以及關(guān)鍵操作步驟的掌握情況,實驗結(jié)束自動生成實驗報告,展示每個知識點的考核結(jié)果。

耳穴埋籽OSCE考核塊,以失民和痛經(jīng)2個案例,設(shè)計護理評估、診斷、技術(shù)操作、評價四個考核環(huán)節(jié),每個案例約30個步驟,模擬考試流程。學生通過實驗,提高辨證施術(shù)能力。

教師端包含:賬號管理、成績管理、試題管理、數(shù)據(jù)分析等管理功能。



中醫(yī)耳穴埋籽3D虛擬實訓系統(tǒng)
中醫(yī)耳穴埋籽3D虛擬實訓系統(tǒng)

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1、系統(tǒng)介紹

中醫(yī)耳穴埋籽3D虛擬實訓系統(tǒng)是通過對耳廓、操作環(huán)境和患者進行三維建模,將虛擬仿真技術(shù)應用于耳穴埋籽教學中,突破耳廓小耳穴難記憶、內(nèi)容多而課時有限、重流程輕應用等因素對傳統(tǒng)教學模式的限制。學生通過耳穴埋籽模擬練習,掌握國標耳穴定位、耳穴診斷和優(yōu)勢病癥的耳穴埋籽,強化四診合參和辨證思維,提高辨證施術(shù)和綜合應用能力。

2、系統(tǒng)內(nèi)容

中醫(yī)耳穴埋籽3D虛擬實訓系統(tǒng)包含學生端和教師端兩大功能。

學生端包含揭秘耳穴(耳穴基礎(chǔ)知識學習)、案例訓練、OSCE考核模塊。

揭秘耳穴基礎(chǔ)知識中,分耳穴定位、耳穴診斷、耳穴應用、耳穴學習、耳穴知識考核共5個模塊。模擬耳廓和真人耳廓上勾勒耳廓基本標志點、線、溝和耳廓分區(qū),立體呈現(xiàn)93個國標耳穴以及其他26個耳穴穴位共119個穴位,形成耳穴基礎(chǔ)知識訓練模塊。耳穴基礎(chǔ)知識訓練中,學生自由選擇耳廓分區(qū)定穴練習和全耳定穴練習,遇到定位困難時,系統(tǒng)自動鏈接相關(guān)拓展學習內(nèi)容,幫助學生鞏固和深化耳穴知識,達到熟練準確定穴的目的;學生完成耳穴知識考核后方可進階訓練耳穴診斷,提升四診合參能力,尤其是耳診能力。

案例訓練模塊,設(shè)計痛經(jīng)、gao血壓、胃痛、便必、嘔吐共5個案例,每個案例約20個步驟,實驗中主要考查學生對典型案例的耳穴埋籽方案以及關(guān)鍵操作步驟的掌握情況,實驗結(jié)束自動生成實驗報告,展示每個知識點的考核結(jié)果。

耳穴埋籽OSCE考核塊,以失民和痛經(jīng)2個案例,設(shè)計護理評估、診斷、技術(shù)操作、評價四個考核環(huán)節(jié),每個案例約30個步驟,模擬考試流程。學生通過實驗,提高辨證施術(shù)能力。

教師端包含:賬號管理、成績管理、試題管理、數(shù)據(jù)分析等管理功能。



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