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中醫(yī)創(chuàng)新觸覺仿真教學(xué)實訓(xùn)室是高等教育信息化建設(shè)和實驗教學(xué)示范中心建設(shè)的重要內(nèi)容,通過VR視覺及力反饋觸覺技術(shù)三維呈現(xiàn)的仿真場景互式教學(xué),將三維形態(tài)和二維解析甚至抽象知識信息進(jìn)行同步、對應(yīng)和交互,使傳統(tǒng)教學(xué)中的三個維度的教學(xué)內(nèi)容有機(jī)的組合在同一教學(xué)場景內(nèi),有效的解決傳統(tǒng)教學(xué)方式的弊端,幫助教師更有效的進(jìn)行知識的教授;運(yùn)用線上學(xué)習(xí)與線下實操技能訓(xùn)練,幫助學(xué)生更直觀的對知識進(jìn)行理解和記憶,同時反復(fù)練習(xí)積累實操經(jīng)驗。
系統(tǒng)特色
新型仿真手段:VR加觸覺,為針灸教學(xué)提供一種動態(tài)的兼具視覺與觸覺感受的仿真手段。
打破空間、時間的限制:突破空間限制,學(xué)員可以細(xì)致、立體的觀察各人體組織的內(nèi)外部結(jié)構(gòu);突破時間限制,一些需要幾年甚至幾十年才能觀察的變化過程,通過虛擬現(xiàn)實技術(shù),可以在很短的時間內(nèi)呈現(xiàn)給學(xué)員。
直觀教學(xué):通過實時剖面顯示功能,可以觀察進(jìn)針路線及所碰觸到的各個組織,通過三維技術(shù)實現(xiàn)場景再現(xiàn),帶給學(xué)員一個直觀的認(rèn)識。
多角度展示:可以多角度,無死角展示組織結(jié)構(gòu)。
有效節(jié)省成本:虛擬仿真技術(shù)中的場景是虛擬出來的,不會產(chǎn)生物理客觀材料的練習(xí)成本和場地成本,復(fù)用性強(qiáng)。
未來數(shù)據(jù)依據(jù):在將來可利用現(xiàn)代傳感技術(shù)進(jìn)行大樣本、多人群的人體針刺數(shù)據(jù)采集,可建立針刺時人體軟組織生物力學(xué)數(shù)據(jù)庫,為個性化針刺實操提供依據(jù)。
創(chuàng)新教學(xué):將古老的針灸學(xué)、解剖學(xué)與生物力學(xué)、現(xiàn)代傳感技術(shù)和計算機(jī)圖形圖像處理技術(shù)相結(jié)合,實現(xiàn)古法新推,是具有良好自主性、交互性和可擴(kuò)展性的實訓(xùn)教學(xué)手段。
中醫(yī)創(chuàng)新觸覺仿真教學(xué)實訓(xùn)室是高等教育信息化建設(shè)和實驗教學(xué)示范中心建設(shè)的重要內(nèi)容,通過VR視覺及力反饋觸覺技術(shù)三維呈現(xiàn)的仿真場景互式教學(xué),將三維形態(tài)和二維解析甚至抽象知識信息進(jìn)行同步、對應(yīng)和交互,使傳統(tǒng)教學(xué)中的三個維度的教學(xué)內(nèi)容有機(jī)的組合在同一教學(xué)場景內(nèi),有效的解決傳統(tǒng)教學(xué)方式的弊端,幫助教師更有效的進(jìn)行知識的教授;運(yùn)用線上學(xué)習(xí)與線下實操技能訓(xùn)練,幫助學(xué)生更直觀的對知識進(jìn)行理解和記憶,同時反復(fù)練習(xí)積累實操經(jīng)驗。
系統(tǒng)特色
新型仿真手段:VR加觸覺,為針灸教學(xué)提供一種動態(tài)的兼具視覺與觸覺感受的仿真手段。
打破空間、時間的限制:突破空間限制,學(xué)員可以細(xì)致、立體的觀察各人體組織的內(nèi)外部結(jié)構(gòu);突破時間限制,一些需要幾年甚至幾十年才能觀察的變化過程,通過虛擬現(xiàn)實技術(shù),可以在很短的時間內(nèi)呈現(xiàn)給學(xué)員。
直觀教學(xué):通過實時剖面顯示功能,可以觀察進(jìn)針路線及所碰觸到的各個組織,通過三維技術(shù)實現(xiàn)場景再現(xiàn),帶給學(xué)員一個直觀的認(rèn)識。
多角度展示:可以多角度,無死角展示組織結(jié)構(gòu)。
有效節(jié)省成本:虛擬仿真技術(shù)中的場景是虛擬出來的,不會產(chǎn)生物理客觀材料的練習(xí)成本和場地成本,復(fù)用性強(qiáng)。
未來數(shù)據(jù)依據(jù):在將來可利用現(xiàn)代傳感技術(shù)進(jìn)行大樣本、多人群的人體針刺數(shù)據(jù)采集,可建立針刺時人體軟組織生物力學(xué)數(shù)據(jù)庫,為個性化針刺實操提供依據(jù)。
創(chuàng)新教學(xué):將古老的針灸學(xué)、解剖學(xué)與生物力學(xué)、現(xiàn)代傳感技術(shù)和計算機(jī)圖形圖像處理技術(shù)相結(jié)合,實現(xiàn)古法新推,是具有良好自主性、交互性和可擴(kuò)展性的實訓(xùn)教學(xué)手段。