上醫(yī)寶松堂護(hù)理虛擬仿真綜合實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)

課程簡介

"護(hù)理虛擬仿真綜合實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)”秉承學(xué)生為中心的理念,利用互聯(lián)網(wǎng)、VR、 智能化教學(xué)設(shè)備等，基于臨床真實(shí)案例，融入豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn),借鑒臨床虛擬、實(shí)物模型及MOOC等教育方式,建設(shè)了"院外傷員急救訓(xùn)練”和“院內(nèi)病例模擬訓(xùn)練”兩大模塊，整合網(wǎng)頁、VR、 手機(jī)端運(yùn)行模式，結(jié)合線上與線下學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生在模擬臨床情境中按護(hù)理程序評(píng)估和照護(hù)病人，完成臨床護(hù)理思維與技能訓(xùn)練,提升其人際溝通、健康教育和團(tuán)隊(duì)合作等綜合素質(zhì)。

課程目標(biāo)

運(yùn)用虛擬現(xiàn)實(shí)(VR)技術(shù)結(jié)合模擬人的實(shí)物模擬及MOOC在線的教育理念，利用計(jì)算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)、智能化教學(xué)設(shè)備等新技術(shù)手段，建設(shè)了“護(hù)理虛擬仿真綜合實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)”。本系統(tǒng)通過模擬真實(shí)場景，再現(xiàn)實(shí)際護(hù)理工作全過程，形成“PBL-線上虛擬仿真自學(xué)-實(shí)驗(yàn)室情境模擬訓(xùn)練-病房見習(xí)-臨床實(shí)習(xí)”環(huán)狀的教學(xué)模式，強(qiáng)化學(xué)生操作技能及臨床思維能力，有效提升學(xué)生的人際溝通、評(píng)估分析、健康教育和團(tuán)隊(duì)合作等綜合素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)與臨床實(shí)際工作的無縫對(duì)接。