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上醫(yī)寶松堂鼻胃管及口腔護(hù)理平臺(tái)
產(chǎn)品特點(diǎn):
1、模型為成人上半身,解剖結(jié)構(gòu)精確,口腔內(nèi)有牙、舌、懸雍垂、呼吸道聲門、會(huì)厭、喉等解剖結(jié)構(gòu),具有氣管、支氣管、左右肺臟、心臟、食管、胃、膈、肝臟、膽囊、胰腺以及小腸、結(jié)腸等結(jié)構(gòu)
2、由透明材料制成,可全程觀察胃管進(jìn)出胃腔的過程,胃管頭端的位置,灌洗液在胃腔內(nèi)的沖洗情況
3、模型一側(cè)頰部設(shè)有透明示教區(qū)域,可清晰準(zhǔn)確的見到口腔及懸雍垂、呼吸道聲門、會(huì)厭、喉等解剖結(jié)構(gòu)
4、標(biāo)準(zhǔn)的臨床操作,符合真實(shí)臨床操作及教學(xué)需求
5、模型帶旋轉(zhuǎn)支架可擺放不同角度的位置(左側(cè)臥位、端坐位;可實(shí)現(xiàn)仰臥位等),頭部可旋轉(zhuǎn),并可向一側(cè)旋轉(zhuǎn)45°
6、中切牙距賁門距離在45 ~ 55cm 范圍內(nèi),當(dāng)胃管插入時(shí)均會(huì)顯示每到一個(gè)關(guān)鍵解剖部位的提示:賁門、胃體、幽門、十二指腸并以亮燈體現(xiàn),對操作者有教學(xué)引導(dǎo)性作用
7、生命體征的設(shè)置—人性化教學(xué)
8、瞳孔示教:在控制設(shè)備上可根據(jù)操作的需求設(shè)置瞳孔的狀態(tài),瞳孔可根據(jù)設(shè)置的病情性質(zhì)轉(zhuǎn)變:瞳孔散大、瞳孔縮小、瞳孔正常;如可按照演示有機(jī)磷中毒的病情來轉(zhuǎn)變瞳孔變化等生命跡象
9、頸動(dòng)脈搏動(dòng):在控制設(shè)備上可根據(jù)操作的需求設(shè)置頸動(dòng)脈的狀態(tài),頸動(dòng)脈可根據(jù)設(shè)置的病情性質(zhì)轉(zhuǎn)變:頸動(dòng)脈搏動(dòng)、頸動(dòng)脈搏動(dòng)停止
10、可進(jìn)行洗胃練習(xí):經(jīng)口鼻洗胃器洗胃法、電動(dòng)吸引洗胃法、胃管洗胃法、洗胃機(jī)洗胃法
11、可訓(xùn)練胃腸減壓術(shù);胃液采取術(shù);十二指腸引流術(shù)
12、雙氣囊三腔管壓迫術(shù);鼻飼;氧氣吸入;口腔護(hù)理;經(jīng)口經(jīng)鼻吸痰術(shù)及氣管切開護(hù)理等操作
一、品牌及功能對比? ?上海寶松堂鼻胃管及口腔護(hù)理平臺(tái)? 技術(shù)亮點(diǎn)?: ?仿真模型?:成人上半身解剖結(jié)構(gòu)精確,包含口腔(牙、舌、懸雍垂)、呼吸道(聲門、會(huì)厭、喉)及內(nèi)臟(胃、食管、腸道等),支持全程觀察胃管插入、液體灌洗過程?。 ?多位置適配?:模型可調(diào)整為左側(cè)臥位、端坐位等,頭部可旋轉(zhuǎn)45°,貼近臨床操作場景?。 ?智能教學(xué)引導(dǎo)?:插入胃管時(shí),關(guān)鍵解剖部位(賁門、幽門等)亮燈提示,輔助學(xué)員快速掌握操作要點(diǎn)?。 ?生命體征模擬?:可設(shè)置瞳孔狀態(tài)(散大、縮小等),模擬有機(jī)磷中毒等病情變化,增強(qiáng)教學(xué)真實(shí)感?。 ?適用場景?:醫(yī)學(xué)院校、醫(yī)院臨床技能培訓(xùn),尤其適合需要直觀觀察與標(biāo)準(zhǔn)化流程訓(xùn)練的場景?
上醫(yī)寶松堂鼻胃管及口腔護(hù)理平臺(tái)
產(chǎn)品特點(diǎn):
1、模型為成人上半身,解剖結(jié)構(gòu)精確,口腔內(nèi)有牙、舌、懸雍垂、呼吸道聲門、會(huì)厭、喉等解剖結(jié)構(gòu),具有氣管、支氣管、左右肺臟、心臟、食管、胃、膈、肝臟、膽囊、胰腺以及小腸、結(jié)腸等結(jié)構(gòu)
2、由透明材料制成,可全程觀察胃管進(jìn)出胃腔的過程,胃管頭端的位置,灌洗液在胃腔內(nèi)的沖洗情況
3、模型一側(cè)頰部設(shè)有透明示教區(qū)域,可清晰準(zhǔn)確的見到口腔及懸雍垂、呼吸道聲門、會(huì)厭、喉等解剖結(jié)構(gòu)
4、標(biāo)準(zhǔn)的臨床操作,符合真實(shí)臨床操作及教學(xué)需求
5、模型帶旋轉(zhuǎn)支架可擺放不同角度的位置(左側(cè)臥位、端坐位;可實(shí)現(xiàn)仰臥位等),頭部可旋轉(zhuǎn),并可向一側(cè)旋轉(zhuǎn)45°
6、中切牙距賁門距離在45 ~ 55cm 范圍內(nèi),當(dāng)胃管插入時(shí)均會(huì)顯示每到一個(gè)關(guān)鍵解剖部位的提示:賁門、胃體、幽門、十二指腸并以亮燈體現(xiàn),對操作者有教學(xué)引導(dǎo)性作用
7、生命體征的設(shè)置—人性化教學(xué)
8、瞳孔示教:在控制設(shè)備上可根據(jù)操作的需求設(shè)置瞳孔的狀態(tài),瞳孔可根據(jù)設(shè)置的病情性質(zhì)轉(zhuǎn)變:瞳孔散大、瞳孔縮小、瞳孔正常;如可按照演示有機(jī)磷中毒的病情來轉(zhuǎn)變瞳孔變化等生命跡象
9、頸動(dòng)脈搏動(dòng):在控制設(shè)備上可根據(jù)操作的需求設(shè)置頸動(dòng)脈的狀態(tài),頸動(dòng)脈可根據(jù)設(shè)置的病情性質(zhì)轉(zhuǎn)變:頸動(dòng)脈搏動(dòng)、頸動(dòng)脈搏動(dòng)停止
10、可進(jìn)行洗胃練習(xí):經(jīng)口鼻洗胃器洗胃法、電動(dòng)吸引洗胃法、胃管洗胃法、洗胃機(jī)洗胃法
11、可訓(xùn)練胃腸減壓術(shù);胃液采取術(shù);十二指腸引流術(shù)
12、雙氣囊三腔管壓迫術(shù);鼻飼;氧氣吸入;口腔護(hù)理;經(jīng)口經(jīng)鼻吸痰術(shù)及氣管切開護(hù)理等操作
一、品牌及功能對比? ?上海寶松堂鼻胃管及口腔護(hù)理平臺(tái)? 技術(shù)亮點(diǎn)?: ?仿真模型?:成人上半身解剖結(jié)構(gòu)精確,包含口腔(牙、舌、懸雍垂)、呼吸道(聲門、會(huì)厭、喉)及內(nèi)臟(胃、食管、腸道等),支持全程觀察胃管插入、液體灌洗過程?。 ?多位置適配?:模型可調(diào)整為左側(cè)臥位、端坐位等,頭部可旋轉(zhuǎn)45°,貼近臨床操作場景?。 ?智能教學(xué)引導(dǎo)?:插入胃管時(shí),關(guān)鍵解剖部位(賁門、幽門等)亮燈提示,輔助學(xué)員快速掌握操作要點(diǎn)?。 ?生命體征模擬?:可設(shè)置瞳孔狀態(tài)(散大、縮小等),模擬有機(jī)磷中毒等病情變化,增強(qiáng)教學(xué)真實(shí)感?。 ?適用場景?:醫(yī)學(xué)院校、醫(yī)院臨床技能培訓(xùn),尤其適合需要直觀觀察與標(biāo)準(zhǔn)化流程訓(xùn)練的場景?