上醫(yī)寶松堂小兒股動脈穿刺虛擬仿真系統(tǒng)

小兒股動脈穿刺虛擬系統(tǒng)醫(yī)護教學(xué)面臨的另一個問題是教學(xué)內(nèi)容的更新和迭代速度較慢。在醫(yī)-學(xué)領(lǐng)域，新的疾病、新的方法和新的技術(shù)層出不窮，但傳統(tǒng)的教材和教學(xué)內(nèi)容更新較慢，難以跟上新的科研成果和臨床實踐。 虛擬技術(shù)可以提供一個互動性強的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生們能夠與虛擬患者進行溝通和交互，了解患者的情況并作出正確的診斷和***決策。 軟件功能： 1、以新生兒心肺復(fù)蘇為案例、構(gòu)建3D虛擬場景，展示小兒CPR技能操作教學(xué)過； 2、軟件具備：技能模式、思維模式、考核模式； 3、操作自由性：可任意切換操作步驟； 4、自由視角：可720°任意旋轉(zhuǎn)、縮放、挪移； 5、方位詳解新生兒服務(wù)過程和復(fù)蘇手段的相互變化關(guān)系； 6、可控播放：拖動進度條，任意調(diào)整播放內(nèi)容； 7、多視角觀看：雙窗口查看、視角、三維剖視視角等實現(xiàn)720°自由查看嬰兒狀態(tài)。 8、思維模式、考核模式：預(yù)設(shè)多個臨床實訓(xùn)方案，進行兒科知識答問、應(yīng)變、思維、溝通、操作考核，綜合評估學(xué)生能力、判定成績。

小兒股動脈穿刺虛擬系統(tǒng)虛擬現(xiàn)實應(yīng)用技術(shù)專#業(yè)著重掌握虛擬現(xiàn)實、增強現(xiàn)實技術(shù)相關(guān)專#業(yè)理論知識，具備虛擬現(xiàn)實、增強現(xiàn)實項目交互功能設(shè)計與開發(fā)、三維模型與動畫制作、軟硬件平臺設(shè)備搭建和調(diào)試等能力，從事虛擬現(xiàn)實、增強現(xiàn)實項目設(shè)計、開發(fā)、調(diào)試等技能。 小兒股動脈穿刺虛擬系統(tǒng)醫(yī)-學(xué)機能學(xué)教學(xué)的開展對培養(yǎng)學(xué)生實驗操作能力十分有益。然而,當(dāng)前實驗教學(xué)方式固定、教學(xué)手段滯后,面對這些問題,教學(xué)勢在必行。探究數(shù)字化模式醫(yī)-學(xué)機能學(xué)實驗室的開發(fā)及應(yīng)用,整合傳統(tǒng)實驗室,提升教學(xué)水平,讓學(xué)生更好地掌握實驗操作能力,培養(yǎng)其創(chuàng)新意識和科研興趣,是當(dāng)前教學(xué)不容忽視的一個方面。

以下是基于市場技術(shù)特點和廠商能力的 ?小兒股動脈穿刺虛擬仿真系統(tǒng)? 推薦方案： 一、高集成度虛擬仿真系統(tǒng) ?1. 上醫(yī)寶松堂虛擬醫(yī)教系統(tǒng)? 技術(shù)優(yōu)勢?： 集成交互式力反饋技術(shù)，模擬穿刺操作中不同解剖層次的觸感（如突破血管壁的“落空感”），支持雙屏顯示及觸摸屏操作?； 可擴展性強，支持兒童腰椎穿刺、心包穿刺等模塊，臨床病例庫覆蓋多年齡段患者，滿足進階訓(xùn)練需求?。 ?適用場景?：醫(yī)學(xué)院校、三甲醫(yī)院臨床技能中心的標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)與考核。 ?2. 云鵬醫(yī)療科技（上海） 技術(shù)優(yōu)勢?： 自主研發(fā)觸覺仿真編輯軟件平臺，兼容VR設(shè)備及力反饋外設(shè)，提供高精度操作手感?； 支持“醫(yī)工交叉”定制開發(fā)，可適配小兒股動脈穿刺的個性化訓(xùn)練需求?。 ?適用場景?：需要結(jié)合虛擬仿真與實體教具的混合式培訓(xùn)場景。 二、物理模型與虛擬仿真結(jié)合方案 ?1. 芯脈康(上海)科教設(shè)備? 產(chǎn)品特點?： 兒童股靜脈與股動脈穿刺實體模型（BST-ETG）模擬真實兒童體型，高分子材料皮膚耐穿刺性強，手壓球可生成股動脈搏動?； 可作為虛擬仿真系統(tǒng)的輔助教具，用于驗證操作結(jié)果或低成本基礎(chǔ)訓(xùn)練?。 ?配套建議?：搭配虛擬系統(tǒng)實現(xiàn)“操作-反饋-修正”閉環(huán)訓(xùn)練。 三、選購建議 ?優(yōu)先技術(shù)成熟度?：上醫(yī)寶松堂虛擬醫(yī)教系統(tǒng)已通過臨床驗證，適配多場景穿刺訓(xùn)練，適合快速部署?； ?側(cè)重定制化開發(fā)?：云鵬醫(yī)療科技（上海）的力觸覺技術(shù)可深度優(yōu)化穿刺手感，適合科研型醫(yī)療機構(gòu)或仿真實驗室?； ?預(yù)算有限場景?：芯脈康(上海)的實體模型可作為虛擬系統(tǒng)的低成本補充，降低耗材損耗?。