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虛擬仿真技術(shù)還可以讓學生進行各種手術(shù)操作,幫助他們克服手術(shù)時的緊張情緒,提高手術(shù)的成功率。
軟件功能:
1、展示傳統(tǒng)模型視覺盲點;
2、操作自由性、可重復性,可自由切換、重復操作任意步驟;
3、720°完整表現(xiàn)操作運動過程、視角變化、觀察患者狀態(tài);
4、720°自由視角旋轉(zhuǎn)、縮放、挪移;
5、多角度詳解護理過程不同功能模塊的變化關(guān)系;
6、操作過程流程及錯誤提示;
7、胃管長度、位置可直觀查看,測量胃管時有輔助線顯示;
VR 醫(yī)學虛擬現(xiàn)實系統(tǒng)中所有醫(yī)學場景和操作動作均可介入進行交互式操作;可將傳統(tǒng)模擬人無法展現(xiàn)的視角盲點通過計算機圖形模擬以**、剖視等多視角實時呈現(xiàn),使操作更貼近實際規(guī)程,讓學生、醫(yī)護工作者在課堂、實訓中更易理解和掌握,讓教師、指導者在教學過程中更輕松解釋疑點和難點;系統(tǒng)可分為單人 VR 和多人 VR 兩種模式。
超聲霧化虛擬仿真系統(tǒng)虛擬現(xiàn)實技術(shù)有可能加強教師和學生之間的協(xié)作,包括遠程學習和課堂教學。研究表明,虛擬和增強現(xiàn)實模擬可以提高學生的學習動力,改善協(xié)作和知識建構(gòu)。虛擬現(xiàn)實可能會改變游戲的學習方式。基于游戲的學習是***,因為在增加參與度和動力方面,虛擬現(xiàn)實可以將其提升到一個新的水平。
超聲霧化虛擬仿真系統(tǒng)虛擬仿真技術(shù)在醫(yī)學教育中堅持動物學實驗學的3R原則,通過平臺軟件訓練減少動物的傷亡,從而降低教學成本并且實訓平臺支持多終端的操作,比如手機、iPad、PC、一體機等,支持單機版和網(wǎng)絡版,讓您可以隨時隨地的學習在虛擬仿真實驗平臺做實驗,可以將常規(guī)的實驗步驟三維全景的呈現(xiàn),形象客觀的展現(xiàn)實驗的全過程,強化實驗操作的方法,提高學生的動手能力以及學習興趣,并且可以自動統(tǒng)計各種實驗數(shù)據(jù)以及結(jié)果,減輕教師的教學負擔,并且實驗數(shù)量眾多,客戶可以根據(jù)自身的需求可以任意選擇不同的實驗。
虛擬仿真技術(shù)還可以讓學生進行各種手術(shù)操作,幫助他們克服手術(shù)時的緊張情緒,提高手術(shù)的成功率。
軟件功能:
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2、操作自由性、可重復性,可自由切換、重復操作任意步驟;
3、720°完整表現(xiàn)操作運動過程、視角變化、觀察患者狀態(tài);
4、720°自由視角旋轉(zhuǎn)、縮放、挪移;
5、多角度詳解護理過程不同功能模塊的變化關(guān)系;
6、操作過程流程及錯誤提示;
7、胃管長度、位置可直觀查看,測量胃管時有輔助線顯示;
VR 醫(yī)學虛擬現(xiàn)實系統(tǒng)中所有醫(yī)學場景和操作動作均可介入進行交互式操作;可將傳統(tǒng)模擬人無法展現(xiàn)的視角盲點通過計算機圖形模擬以**、剖視等多視角實時呈現(xiàn),使操作更貼近實際規(guī)程,讓學生、醫(yī)護工作者在課堂、實訓中更易理解和掌握,讓教師、指導者在教學過程中更輕松解釋疑點和難點;系統(tǒng)可分為單人 VR 和多人 VR 兩種模式。
超聲霧化虛擬仿真系統(tǒng)虛擬現(xiàn)實技術(shù)有可能加強教師和學生之間的協(xié)作,包括遠程學習和課堂教學。研究表明,虛擬和增強現(xiàn)實模擬可以提高學生的學習動力,改善協(xié)作和知識建構(gòu)。虛擬現(xiàn)實可能會改變游戲的學習方式?;谟螒虻膶W習是***,因為在增加參與度和動力方面,虛擬現(xiàn)實可以將其提升到一個新的水平。
超聲霧化虛擬仿真系統(tǒng)虛擬仿真技術(shù)在醫(yī)學教育中堅持動物學實驗學的3R原則,通過平臺軟件訓練減少動物的傷亡,從而降低教學成本并且實訓平臺支持多終端的操作,比如手機、iPad、PC、一體機等,支持單機版和網(wǎng)絡版,讓您可以隨時隨地的學習在虛擬仿真實驗平臺做實驗,可以將常規(guī)的實驗步驟三維全景的呈現(xiàn),形象客觀的展現(xiàn)實驗的全過程,強化實驗操作的方法,提高學生的動手能力以及學習興趣,并且可以自動統(tǒng)計各種實驗數(shù)據(jù)以及結(jié)果,減輕教師的教學負擔,并且實驗數(shù)量眾多,客戶可以根據(jù)自身的需求可以任意選擇不同的實驗。