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上醫(yī)寶松堂軸線翻身虛擬仿真系統(tǒng)
基礎(chǔ)護理軸線翻身虛擬仿真系統(tǒng)虛擬教學還可以提高學生的安性。虛擬技術(shù)可以模擬各種緊急情況和意外事件,幫助學生在安的環(huán)境中學習和掌握護理軸線翻身虛擬仿真系統(tǒng)技能,從而在實際工作中更好地服務(wù)患者。 軸線翻身虛擬系統(tǒng)醫(yī)護教育是培養(yǎng)醫(yī)護人員的重要途徑,但當前醫(yī)護教學面臨著許多挑戰(zhàn)。教學內(nèi)容單一、理論脫離實際、技能培訓不足等問題,成為制約醫(yī)護人員職業(yè)成長的主要因素。 虛擬技術(shù)還可以讓醫(yī)-學生在完成標準手術(shù)后,接受挑戰(zhàn)性手術(shù)的訓練,提高其處理復雜病例的能力。
軟件功能: 1、展示傳統(tǒng)模型視覺盲點; 2、操作自由性、可重復性,可自由切換、重復操作任意步驟; 3、720°完整表現(xiàn)操作運動過程、視角變化、觀察患者狀態(tài); 4、720°自由視角旋轉(zhuǎn)、縮放、挪移; 5、方位詳解護理軸線翻身虛擬仿真系統(tǒng)過程不同功能模塊的變化關(guān)系; 6、操作過程流程及錯誤提示; 7、胃管長度、位置可直觀查看,測量胃管時有輔助線顯示; 公司業(yè)務(wù)服務(wù)涵蓋AR/VR/MRI臨床醫(yī)-學教育軟硬件研發(fā)、醫(yī)-學教學管理云平臺、醫(yī)-學教育虛擬整體解決方案,可實現(xiàn)醫(yī)-學教育線上下結(jié)合實驗教學。同時,能夠根據(jù)用戶的個性化需求提供產(chǎn)品定制與開發(fā)。公司技術(shù)研發(fā)能力、項目實施能力、整體解決方案服務(wù)能力等。公司已為多個省市300多所院校、臨床醫(yī)院提供整體解決方案,業(yè)務(wù)已逐步形成“立足國內(nèi),延伸海外”的業(yè)務(wù)布局。 軸線翻身虛擬系統(tǒng)利用虛擬技術(shù),可以打解器空間的限制,學生可以進入實驗的內(nèi)部進行動態(tài)觀察,多個角度體驗實驗過程。它還可以突解器時間的限制,一些需要很久時間才能觀察的變化過程,通過虛擬實驗室虛擬技術(shù),可以在很短的時間內(nèi)呈現(xiàn)給學生觀察。另外學生通過網(wǎng)絡(luò),在的任何時間,任何地點都可以登陸平臺進行操作,也突解器了時間的限制。 軸線翻身虛擬系統(tǒng)隨著社會的進步,對護理軸線翻身虛擬仿真系統(tǒng)人員的需求也逐漸增加,但是如今的護理軸線翻身虛擬仿真系統(tǒng)人才并不能滿足社會的需要,他們沒有足夠的理論知識和實踐經(jīng)驗,面對著復雜的病人群體,護理軸線翻身虛擬仿真系統(tǒng)從業(yè)人員可以說是心力交瘁,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。護理軸線翻身虛擬仿真系統(tǒng)教學作為一個需要多實踐的學科,如果不能***進行訓練,那么肯定不能滿足社會需求。而隨著社會節(jié)奏的加快,消費者們的意識,再加上各種社會問題,導致護理軸線翻身虛擬仿真系統(tǒng)人員的實踐機會較少。
上醫(yī)寶松堂軸線翻身虛擬仿真系統(tǒng)
基礎(chǔ)護理軸線翻身虛擬仿真系統(tǒng)虛擬教學還可以提高學生的安性。虛擬技術(shù)可以模擬各種緊急情況和意外事件,幫助學生在安的環(huán)境中學習和掌握護理軸線翻身虛擬仿真系統(tǒng)技能,從而在實際工作中更好地服務(wù)患者。 軸線翻身虛擬系統(tǒng)醫(yī)護教育是培養(yǎng)醫(yī)護人員的重要途徑,但當前醫(yī)護教學面臨著許多挑戰(zhàn)。教學內(nèi)容單一、理論脫離實際、技能培訓不足等問題,成為制約醫(yī)護人員職業(yè)成長的主要因素。 虛擬技術(shù)還可以讓醫(yī)-學生在完成標準手術(shù)后,接受挑戰(zhàn)性手術(shù)的訓練,提高其處理復雜病例的能力。
軟件功能: 1、展示傳統(tǒng)模型視覺盲點; 2、操作自由性、可重復性,可自由切換、重復操作任意步驟; 3、720°完整表現(xiàn)操作運動過程、視角變化、觀察患者狀態(tài); 4、720°自由視角旋轉(zhuǎn)、縮放、挪移; 5、方位詳解護理軸線翻身虛擬仿真系統(tǒng)過程不同功能模塊的變化關(guān)系; 6、操作過程流程及錯誤提示; 7、胃管長度、位置可直觀查看,測量胃管時有輔助線顯示; 公司業(yè)務(wù)服務(wù)涵蓋AR/VR/MRI臨床醫(yī)-學教育軟硬件研發(fā)、醫(yī)-學教學管理云平臺、醫(yī)-學教育虛擬整體解決方案,可實現(xiàn)醫(yī)-學教育線上下結(jié)合實驗教學。同時,能夠根據(jù)用戶的個性化需求提供產(chǎn)品定制與開發(fā)。公司技術(shù)研發(fā)能力、項目實施能力、整體解決方案服務(wù)能力等。公司已為多個省市300多所院校、臨床醫(yī)院提供整體解決方案,業(yè)務(wù)已逐步形成“立足國內(nèi),延伸海外”的業(yè)務(wù)布局。 軸線翻身虛擬系統(tǒng)利用虛擬技術(shù),可以打解器空間的限制,學生可以進入實驗的內(nèi)部進行動態(tài)觀察,多個角度體驗實驗過程。它還可以突解器時間的限制,一些需要很久時間才能觀察的變化過程,通過虛擬實驗室虛擬技術(shù),可以在很短的時間內(nèi)呈現(xiàn)給學生觀察。另外學生通過網(wǎng)絡(luò),在的任何時間,任何地點都可以登陸平臺進行操作,也突解器了時間的限制。 軸線翻身虛擬系統(tǒng)隨著社會的進步,對護理軸線翻身虛擬仿真系統(tǒng)人員的需求也逐漸增加,但是如今的護理軸線翻身虛擬仿真系統(tǒng)人才并不能滿足社會的需要,他們沒有足夠的理論知識和實踐經(jīng)驗,面對著復雜的病人群體,護理軸線翻身虛擬仿真系統(tǒng)從業(yè)人員可以說是心力交瘁,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。護理軸線翻身虛擬仿真系統(tǒng)教學作為一個需要多實踐的學科,如果不能***進行訓練,那么肯定不能滿足社會需求。而隨著社會節(jié)奏的加快,消費者們的意識,再加上各種社會問題,導致護理軸線翻身虛擬仿真系統(tǒng)人員的實踐機會較少。